科技说11月23日讯：充分利用资本市场平台，通过外延并购加强产业链布局与整合，全通教育集团(广东)股份有限公司(下称“全通教育”)2016年第三季度整体表现抢眼。第三季度报告显示，公司本季度营收为2.22亿元，同比增长188.88%;前三季度总营收6.29亿元，同比增长189.61%。教育信息化在K12如何发挥作用，全通教育无疑给出了最佳答案。

　　但这也许只是全通教育进步的一小步，开奖，2016年公司战略聚焦，“全课云+和教育”双平台推进，将传统的系统项目建设模式转变为服务运营模式。一方面全面打磨升级覆盖校园多维应用场景的校园信息化服务平台，形成了校园沟通、智慧教务、智慧教学、资源中心、校园办公、校园支付等多个标准模块的“全课云2.0”;另一方面以移动校园门户作为“全课云”的入口通过运营快速覆盖校园，j2直播，进一步巩固并强化智慧校园入口及服务优势。

　　11月11日，在国内顶尖的教育科技峰会GET2016上，全通教育全面解析“全课云+和教育”两大平台模式，分享在K12阶段教育信息化的经验与启示，丰富的产品内容加上过硬的渠道能力赢得业界人士的高度关注。

图：全通教育首席市场官叶学展

　　“和教育”合作运营，双引擎左翼夯实基础

　　教育部发布的《教育信息化“十三五”规划》中指出：“要在各级各类学校逐步建立由校领导担任首席信息官(CIO)的制度，全面统筹本单位信息化的规划与发展。要加强信息化专业队伍建设，确保各级各类学校信息化管理与服务工作得到落实。”

　　2015 年 3 月，全通教育家庭教育类产品“成长帮手”正式成为中国移动集团“和教育”平台第一批次引入的成熟型合作产品。“和教育”平台汇聚众多知名教育机构优质资源，以K12教育为切入点，围绕教师、学生、家长之间真实的用户关系，构建以知识点地图为核心的优质教学资源库，为教师、学生、家长用户提供各类教育细分产品，满足不同客户的个性化需求。

　　截止目前，和教育连接了5600万的家长用户，其中有96%的付费用户。中国移动一直在推进整个教育信息化产品的升级，搭建了一个非常大的教育大数据的平台，除了短信以外，在手机客户端、微信端，流量包等领域都跟教育推广有关。在发展之初，全通教育以与运营商合作的“校讯通”为主要的业务模式，为公司往后的渠道发展打下坚实的基础。多年来合作的默契，让全通教育通过加强与中国移动的全方位合作实现了对全国市场的覆盖。

　　当前，不少教育机构都选择了To c的模式进军在线教育，而全通教育却一直坚持选择走to B模式，通过学校来影响老师和学生，进而打开市场，这是基于公司对教育体制和规律的深刻洞察。对于全通教育来说，继续完善全国的学校服务渠道，以及继续加强和各地的产品商主管部门和运营商的合作，是可持续的发展途径。

图：全通教育全课云2.0产品结构图

　　“全课云”服务内化到人，双引擎右翼完善需求

　　“云在天边，人在眼前”这是全通教育“全课云”的宣传语。2016年8月26日，“全课云”2.0正式发布。定位于校园CIO(首席信息官)，“全课云”2.0 覆盖教务管理、教学管理、教学云资源库这些层面，包含七个标准模块：校园沟通、智慧教务、智慧教学、资源中心、校园办公、校园支付、智慧校园，组合起来形成一个完整的教育信息化解决方案，面向老师、校长和教育管理部门提供服务。

　　与“全课云1.0”不同的是，“全课云2.0”将各个产品模块从底层打通，整合为SAAS系统，真正地印证“云服务”的概念。并且开放了微信接口，更方便学校使用。同时，结合近两年教改在全国各地的推进，“全课云”智慧教务模块也推出了选课、排课、调课等功能，满足学校推行走班选课的需求。另外，全通教育在全国各地的学校派出1300多名运营人员，能够让技术人员第一时间了解各个学校对于产品的体验和需求，让“全课云”能够在学校真正用起来。

　　“全课云2.0”的发布，赋予了校园CIO这三个字母以更深层次的内涵：Confidence(信心)、Inspire(驱动力)和Operation(运营)，分别意味着第一，产品可以让老师有信心通过10分钟的面对面交流快速学会;第二，产品自身有驱动力，能够节省老师的工作时间;第三，产品有人员持续地对“全课云”提供运营服务。“全课云”与校园CIO概念相呼应，运用科技的力量，实现基于信息整合和分析基础上的的决策能力，建立校园运转和管理与信息技术之间的桥梁，推动校园管理的创新和变革，从而实现校园CIO的情怀落地，推动中国教育信息化的进程。