子超经常讲互联网产品的诞生一定要满足人们生活的场景，场景不能再造，一定是人们生活习惯的补充和延续，产品如果能够优化和改进人们现有的生活场景，那么也就是一款真正的成功的产品。最初的一批做在线教育的，基本上就是简单地把学校的课本复制，但却不考虑虽然把课本搬到了线上或者手机APP，但真实的场景下学生用什么工具看书都是一样的，有了手机也许还会花时间玩游戏和上网呢。

　　3、极其重视课程的服务质量和学生的学习效果

　　在三好网的平台上教师的筛选分为多个纬度，人气、评论数、价格和智能排序，而且还有特色推荐。每一位教师的价位都是不一样的，不仅解决了家长和学生对老师的个性化筛选，也让老师对自己的教学服务有了更多的平台监督和激励标准。老师和学生的相互打分，也更加促进了老师教学的生动性和学生听课的互动性，也进一步拉近了老师和学生的距离，当成为朋友，上课的效果会更加高效。

　　其实让子超觉得难能可贵的是三好网在产品的技术层面的投入也非常重视，特别是致力于P.G.O.T（个性化目标导学保障学习系统）自适应学习引擎的深度研发，获得了教育行业和资本市场的广泛认可。学生在平台上可以对自己进行学习的评估测试，通过测试后三好网可以初步掌握了学生自身的知识结构、经验和能力。三好网通过学生的需求，用大数据算法智能匹配出符合学生的老师。另外，atv，在此基础上三好网建立了“七维一体”深度服务保障体系，多重保障学生的在线听课效果。

　　4、拥有自建优质教师社群与自营自媒体矩阵

　　何强认为由于传统教育产业有先天的结构性缺陷，而互联网的很多属性正好可以弥补这些结构性缺陷。比如三好网的教师帮俱乐部，现在已经感召了几十万的教师加入了。每周线下有很多教师邦俱乐部的各种形式的教研，帮助更多的教师自己开课，自己当校长，同时每一个老师还有自己的三好合伙人计划，把推广费用最大化的分给每一个老师。子超认为这才是真正的共享经济呀，最近的自行车共享经济都弱爆了。

　　除了自建社群和合伙人计划，三好网还自营了自己的自媒体矩阵。在三好网建立之初，市场部只有十几个人的时候，基本上都是在运营自媒体。而且三好网60%的用户是来自自营的自媒体矩阵。通过自媒体矩阵，三好网获取用户的的成本只有几百块钱，是同行业的五分之一，基本上是线上和线下教育最低的，直播，没有之一。其实这一点还是非常值得借鉴的，三好网是通过大屏授课，小屏是碎片化的，可以更好地做一些有价值的自媒体营销。

　　三好网留给创业者们的启发和思路

　　一个好的产品，一个好的商业模式，一个好的场景刚需，再加上创始人对行业的理解和强执行力的销售团队，这就是三好网的核心竞争力。其实这一句话的总结，对于很多创业公司来说每一个环节都是九死一生的。“互联网+”垂直产业的核心在于当互联网进入这个产业，随后将这个领域的资源、地域和用户进行深度的优化和匹配，让企业能够达到指数级别的增长，而非传统企业的线性增长。那么三好网给创业者们带来了哪些启发和思路？

　　1、三好网的在线教育市场仅仅切入了K12领域

　　三好网的产品形态和盈利模式标志着在线教育领域的发展模式逐渐成熟，目前三好网切入的是K12领域，随后还有更多的垂直教育细分市场可以切入。整体上教育产业是一块大蛋糕，一旦有成功且成熟的互联网商业模式的出现，相信随后如同多米诺骨牌一般，这个行业将彻底被洗牌。子超认为要想切入在线教育的细分领域，首先需要拥有像何强这样在教育一线的创始人才行，另外随着时间的推移，三好网会沉淀出更多的用户数据，本身用户也会伴随着成长而成为更有消费能力的群体，这也是三好网平台的价值所在。

　　2、三好网产品场景的本质是1V1的场景表达

　　三好网创始人何强认为目前K12是最符合1V1在线教育的领域，这个领域用户也更容易付费。子超认为三好网1V1场景表达的产品也可以用在更多的领域。私密但需要复杂的交流的场景，除了见面交流，脑海里第一个浮现的是VR和AR，这些目前短期内根本无法普及。最深度的交流就是传道、授业、解惑，如果这套产品K12在线教育可以使用，相信可以满足更深度的学习和交流。比如，应用到心理医生的咨询领域，当然也可以说心理咨询本质上也是一种教育。

　　3、三好网的软硬产品可以应用到更广泛的直播领域

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