现在打开乐视VR APP，有个频道名称比较吸引人关注——互动频道，用户可以在视频内进行交互，体验下来确实和传统的被动观影有所区别，这究竟是个什么东西？可以实现哪些功能？为此，笔者咨询了相关人士。

　　据了解，乐视VR上线的互动功能，开创了VR视频内交互的先河，通过引入交互概念，用户可以在视频中自由挑选分支剧情，观看自己感兴趣的内容，让“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”成为可能。

　　VR视频内交互从技术上是如何实现的？

　　如果把视频进行拆解，传统意义上的视频本质是一帧帧连贯的二维图像，囿于二维平面的限制，可发挥的想象空间有限；而VR视频提供了一种新的可能，在360°视角内，通过三维坐标精准定位，可以确定视频中任一点在空间中的精确位置，这就为后续的VR视频内交互打下了理论基础。

　　以技术手段在VR视频内嵌套入若干文件，映射到对应的位置点。或者通俗一点来讲，在三维空间内选取某个物体，以这个物体设置为可点击的超链接（类似网站上的超链），再进行一定的效果包装，点击即可实现对应的动作（如跳转到另一视频）。乐视VR互动频道里面的《型男张翰片场大变装》,用户在观看VR视频的过程中，遇到三扇门，通过在门上设置不同的点位，用户选择打开不同的门，呈现出来不同的内容。这就是最简单的交互场景。

　　那么只要在做VR视频配置文件的时候，确定好了空间坐标，显示区域的大小以及高精度的定位，理论上任何物体都可以被设置成点位。在沟通中了解到，设置的点最好是标志性的物体，方便用户选择；此外，同场景下多点位设置要有足够的距离，避免点的重合。

　　VR视频内交互对制作及观看带来哪些变革？

　　传统的视频就是播放和观看，用户本身和视频是割裂的；而交互式视频彻底改变了传统被动观影方式，解放了观众的想象力，将主动权交给观众，让观众去探索剧情，达到与视频的深度契合，获得更优质的观感。与此同时，对于制片人、编剧，交互式视频也给了他们一种全新的工具，让他们不受空间的限制，直播，发挥自己天马行空的创造力，实现无剧情化、可控剧情化的操作模式。

　　以任一场景为基础，按照剧情选择划分为AB剧，一分二、二分四、四分八……，理论上来说，有无穷多的剧情可以选择，不同的人观看到完全不同的结局，可能A看完这个视频发现是个喜剧，而B看完发现是个悲剧。和数据结构中的树形展示类似，所有的剧情没有任何规则，可以完全自由发挥，开放式结局让用户有了更大的主动权。——The only limit is your imagination。

　　在乐视VR《贾乃亮逗逼变型男》中，即将分支剧情巧妙植入，通过用户选择呈现不同的结局，开启了VR视频新玩法。

　　而对于制片人、编剧来说，只要条件允许，可发挥的空间会足够大，受众面更广，可以照顾到不同粉丝人群的需求，让影片获得更大的关注度。通过将播放器和应用反向功能的定义融入到内容制作当中，才有可能真正产生让用户喜欢的高黏性的VR内容，这也是VR发展的必然方向。

　　VR视频内交互有哪些典型应用场景？

　　目前来说比较有代表性的应用场景有明星互动、教育培训和探索类VR影片，相信随着VR技术的日臻完善和拍摄手法的成熟，可呈现的场景会越来越多。

　　1、明星互动。追星的人都会有强烈的互动意愿，乐视VR此处给了大家一个追星的选择，在乐视VR APP里面，目前已经有李晨、袁姗姗、贾乃亮、黄小琥、张翰、马苏等明星的VR交互视频。在《大黑牛李晨百变造型》里，李晨在时装周期间要选择哪套衣服，着装效果如何，都可以由用户来决定，并可以随时更改。

　　2、教育培训。教育无疑是需要强互动的行业，传统老师在台上教、学生在台下学的模式，效率较低，效果也差强人意。而VR给予了新的想象空间，以天文知识学习场景为例，通过模拟行星运行轨迹，让学员从书本上的二维平面上解脱出来，可以在VR视频中观看星系，了解宇宙，而通过在视频中恰当的位置设置交互点位，将天文知识植入其中，让学生自己去探索发现，老师只需要做简单的引导，将学生置于“真实”场景中从而获得更强的学习效率。