图i3DOne社区入驻学校省份比例图

　　由于这类课程的特殊性——需要掌握技术操作、已开发创意为主、不是升学的主流学科，因此目前国内开课最多的学龄集中在四、五年级和初一，这三个年级的学生正值培育拓展性思维阶段，学业压力较少，学生学习意愿更强，更乐于将作品与开奖直播人分享。

图i3DOne社区入驻年级比例图

　　由于3D创意设计课目前从属于通用技术学科，所以整体上，男生会比女生更倾向于去持续学习。但事实上，从STEAM教育的角度，ART（艺术）也是其中一个环节，并且3D创意设计也会涉及到许多美学知识和美感培养（如下图），因此通过拓宽课程主题，可以吸引更多女学生喜欢上3D创意设计课。

图i3DOne社区入驻学生性别比例图

图i3DOne社区绘制的卡通漫画作品

　　2. 中小学生3D创意设计能力及偏好情况

　　i3DOne社区通过设计的精美度、创意度、结构复杂度这三个标准，安排了专业3D老师为每一个作品进行审核评级，以帮助学生成长。虽然优秀级别的作品仅有8%，但好的作品上升趋势非常明显，可看到中小学生在3D创意设计领域潜力无限。

i3DOne社区小学生蜜蜂的作品

　　同时，优秀图纸集中在四年级、五年级、初一这三个关注3D创意设计最多的学龄。但值得注意到是，即使六年级学生因为学业压力开课少，但是仍涌现了不少优质的图纸，某种程度也反映了学业压力也不一定会降低学生了对3D创意设计的浓厚兴趣。

图i3DOne社区获得优秀图纸的年级比例图

　　在设计作品的偏好上，3D创意设计的开课主题从学生接触最多的品类开始，如生活用品、玩具礼品。比较有趣的是，“其开奖直播”品类比例也非常高，这里的“其开奖直播”指的是天马行空，创意性比较强的作品。可见，对于专业工程师和中小学生来说，前者通过3D设计创造生活可见的物品，而后者更乐于去无止尽地发挥想象力。因此3D创意设计课应该结合学生的性格特点，多开展开放性较强的设计主题，可以提升学生们的兴趣，开拓思维边界。

图i3DOne社区学生在偏好的设计作品类别比例图

　　4. 广州市荔湾区龙溪小学3D创意设计课开课分享

　　广州市荔湾区龙溪小学（以下简称为“龙溪小学”）是全国教育科学“十五”规划国家重点课题重点实验学校、国家教育部重点课题“团体心理辅导”实验基地。于今年3月开始，由袁传文老师开始组织的3D创意设计课程，在短短2个月便让龙溪小学在i3DOne社区的4000多所入驻学校中脱颖而出，成为国内3D创意设计课的先锋代表。

图龙溪小学在i3DOne社区的创客教育成果

龙溪小学学生部分3D设计作品展示